Fișă de identitate a unui personaj

 

Părintele Trandafir. Model de caracterizare

 Caracterizarea părintelui Trandafir din opera ,,Popa Tanda” de Ioan Slavici!

Model de caracterizare a personajului de nuvelă.

 

Ionel Popescu. Model de caracterizare

Caracterizarea personajului Ionel Popescu din opera ,,Vizită” de I.L.Caragiale

 Model de caracterizare a personajului de schiță!

Greuceanu. Model de caracterizare

 👉Aveți aici un model de caracterizare a unui personaj de basm! Greuceanu

Ex 6A Evaluare Națională. O trăsătură a personajului și mijlocul de caracterizare (exemple)

 

vezi și:👇

Model de caracterizare a unui personaj

O trăsătură morală (cu model de răspuns)

Mijloace de caracterizare a personajelor

Liric, epic și dramatic, trăsături

 

Basmul, trăsături

 Cel mai cunoscut român pentru basme este scriitorul și folcloristul Petre Ispirescu, care a adunat în culegerea lui intitulată Basme cele mai frumoase basme românești.

💪Greuceanu

👦Aleodor-Împărat

👫Tinerețe fără bătrânețe și viață fără de moarte

💦Sarea în bucate

💁Prâslea cel voinic și merele de aur

💃Ileana Cosânziana

Fabula, trăsături

Cei mai cunoscuți autori de fabule sunt:

👉Grigore Alexandrescu: Boul și vițelul, Calul vândut și diamantul cumpărat,

Câinele și cățelul, Uliul și găinile, ursul și vulpea

👉Gheorghe Asachi: Greierul și furnica, Lupul și mielul, Două spice, 

👉 Ion Luca Caragiale: Boul și vițelul

 👉Alecu Donici: Calul și călărețul, Două poloboace, Racul, broasca și știuca, 

 👉Jean de La Fontaine: Corbul şi vulpea, Vulpea şi barza, Cocoşul şi perla

Vulpea şi strugurii

👉 Ivan Andreievici Krâlov: Măgarul împodobit

👉 George Topârceanu: Boierul şi argatul, Bivolul şi coţofana, Cin’ s-a fript cu ciorbă…, Doi prieteni

👉Anton Pann: Norocul și mintea, Lupul, țapul și varza

 👉George Ranetti: Zero și unu

 

Mijloace de caracterizare a personajelor

1. caracterizare directă ( de către autor, alte personaje sau prin autocaracterizare)

2. caracterizare indirectă, adică trăsături deduse din:

👉comportament

👉limbaj

👉mediul în care trăiește

👉relațiile cu alte personaje

👉numele pe care îl poartă

👉gândurile personajului

👉vestimentație

Text narativ

 👉narator (obiectiv/ subiectiv)

👉narațiune (înlănțuire, alternanță, inserție)

👉întâmplări (fir narativ, momentele subiectului)

👉personaje (principale, secundare, episodice, figuranți, individuale, colective)

👉indici spațio-temporali

👉acțiune (frecvența verbelor)

👉două timpuri principale sunt utilizate în textul narativ, prezentul și perfectul simplu.

Mesajul unui text epic ( schelet de argumentare)

 Textul epic relatează fapte, evenimente, întâmplări prin care ajung la cititori mesaje care au anumite semnificații. Autorul ne transmite prin vocea naratorului gânduri sau atitudini fată de anumite aspecte ale vieții, valori umane demne de urmat.

Fragmentul propus ,,...” de ...are ca temă ...și promovează ca valori...

Acțiunile se petrec ...(contextul spațio-temporal) și pot fi redate cronologic...(scurt rezumat). 

Conflictul (exterior sau interior) este declanșat de ...

Personajul principal din secvența prezentată este ..., imaginea unei mame/văduve/ unui copil răsfățat/ adolescent curajos/erou mitologic/orfan/sărman/preot/ avar/meșter/ emigrant/călător/viteaz/haiduc/om obișnuit/ cu trăsături pozitive/negative de caracter precum...dezvăluite prin caracterizare directă/indirectă.

Viziunea scriitorului asupra faptelor prezentate/ personajului este comică/ ironică/aprobativă/dezaprobativă/admirativă/realistă/optimistă/modernă/moralistă/tradițională/verosimilă/,satirică/, iar atmosfera creată este una sumbră/misterioasă/ludică/jucăușă/solemnă/ceremonioasă/dramatică/tensionată/amuzantă/apăsătoare.

Datorită valorilor transmise.../personajelor care întruchipează..., fragmentul face parte dintr-un basm/dintr-o fabulă/ baladă.

Așadar, textul pune în valoare ideea/mesajul că...

Am încredere că vă veți descurca la examen!

Succes!

(Aștept sugestii pentru îmbunătățirea materialului!)

💃

Valori promovate în basme

 👉 frumusețea fizică și sufletească 

👉 bunătatea

👉 binele

👉 înțelepciunea

👉curajul

👉 forța

👉 vitejia

👉 milostenia

👉 empatia

👉 hărnicia

👉 perseverența 

👉autenticitatea

👉iubirea

👉 ingeniozitatea 

Rolul descrierii

👉de a crea atmosferă

👉de a caracteriza indirect un personaj 

👉de a anticipa tipuri de personaje care trăiesc în mediul respectiv 

👉de a crea suspans

👉de a introduce o pauză în narațiune 

👉de a crea simetrie în construcția operei, prin întroducerea descrierii la începutul și apoi la sfârșitul narațiunii 

Model de caracterizare a unui personaj

 Introducere:

Goe este protagonistul operei D-l Goe...de I.L.Caragiale, text care satirizează modul în care se făcea educație copiilor în familiile burgheze de la mijlocul secolului al XIX-lea.

Cuprins:

Este un personaj tipic de schiță, adică singurul asupra căruia se concentrează atenția scriitorului, prezentat într-un singur episod reprezentativ din viață, o călătorie cu trenul spre București.

Călătoria îi dă prilej scriitorului să îi contureze caracterul printr-o inegalabilă artă a caricaturizării.

Totodată este personaj individual, static, plat, nu evoluează, se menține în cadrul acelorași trăsături negative.

Goe este un copil obraznic și răsfățat, trăsături pe care le-a dobândit în urma unei educații deficitare. 

Trăsăturile fizice de portret lipsesc. Naratorul ne dă doar detalii vestimentare, pentru a ne sublinia faptul că familia acorda atenție sporită mai degrabă hainelor, decât învățăturii.

 Astfel băiatul dobândește devine răsfățat, arogant, nepoliticos, admirat și iubit exagerat de mamă, bunică și mătușă. Deși este repetent, acestea îl duc de 10 mai în capitală cu ocazia unei mari sărbători naționale. Este răsplătit, în loc să fie pedepsit.

Personajul este caracterizat direct și indirect. De la început aflăm direct de la narator că ,,tânărul" este repetent . Deși repetent, cucoanele i se adresează prin alintări precum ,, puisorule", ,,puiul mamii", ,,mititelule". 

Analizându-i indirect vestimentația (,, poartă un frumos costum de marinar, pălărie de paie, cu inscripția pe pamblică: Le Formidabile "), comportamentul ( scoate capul pe fereastră, trage semnalul de alarmă, țipă, zbiară) și limbajul ( folosirea inventivului  ,, urâtule " și persoana a doua singular în locul pronumelui de politețe ) observăm că este dintr-o familie înstărită, dar needucat, prost crescut, răsfățat, incult și obraznic, nepoliticos. 

Numele personajului este și el un mijloc de caracterizare indirectă. Asocierea prescurtării D-l cu numele Goe produce un efect de contrast voit. 

Încheiere:

Numele său a devenit simbolic și apelativ pentru orice copil răsfățat, față de care trebuie să avem rezerve. 

Transformă textul următor din vorbire directă în vorbire indirectă:

Șoricelul zise vrabiei:

-Surioară, cât mi-ești de dragă! Ești tot atât de micuță ca mine și de aceeași culoare. De câte ori te văd coborând din pom după grăunțe, mi se pare că sunt eu, când mi-or crește aripioare. 

-N-or să-ți crească aripi niciodată! îi răspunse vrabia cu dispreț. Eu nu sunt sora ta, și te rog să  nu-mi mai spui așa. Se prea poate să fiu tot așa micuță ca micuță ca tine, să mănânc aceleași grăunțe si să am aceeași culoare, dar nu  uita că eu zbor, câtă vreme tu ești un șoricel nevrednic. Pe noi nu ne leagă nimic, nu ne apropie măcar. Și n-o să fim alături niciodată!

Morala:👇

Am uitat să vă spun că această convorbire avea loc în stomacul unei pisici.

(Victor Eftimiu, Vrabia și șoricelul)

A6 O trăsătură morală... (model de răspuns)

 Personajul .....este ......(inteligent, creativ, talentat, sociabil, curios, prietenos, ingenios, viclean, lacom, captivant, rușinat, emoționat, modest, generos, loial, ferm, discret, credincios, bucuros, zgârcit, ambițios etc)

😊Această trăsătură morală este evidențiată prin caracterizarea directă făcută de către narator/ personajul X / autocaracterizare. Inteligența/ creativitatea/ talentul/ etc  reiese din secvența:,,...........``

😊Această trăsătură morală este evidențiată prin caracterizare indirectă, din comportamentul/ faptele/ atitudinea/ limbajul/ îmbrăcămintea personajului,  așa cum reiese din secvența: ,,...............``

vezi și:👇

Mijloace de caracterizare a personajelor

Model de argumentare a unei opere epice (trăsături)

             Genul epic cuprinde totalitatea operelor narative in proza sau in versuri, in care autorul isi transmite indirect ganduri, idei, sentimente, valori prin intamplari puse pe seama unor personaje si povestite de un narrator. Actiunea se desfasoara progresiv, este plasata in context spatio-temporal si este provocata de un conflict.

In opinia mea, fragmentul...., de.... ilustreaza pe deplin trasaturile operei epice, prezentandu-ne(tema textului………. ). Fragmentul reda o parte din…(expozitiune, intriga, desfasurarea actiunii, punctual culminant sau deznodamant).

In primul rand, exista……(Nr) personaje implicate in  derularea unor evenimente:( numim  personajele). Fragmentul ne prezinta.........(prezentam actiunea in cateva randuri). 
Personajul principal este….(scurta caracterizare in trei -patru randuri).

Actiunea este plasata in context spatio-temporal, de aceea exista  indici spatiali (ex…) si indici temporali(ex).

In al doilea rand, se remarca prezenta naratiunii ca mod de expunere predominant. Aceasta se face la persoana......., implicand prezenta unui narator....(obiectiv, subiectiv). Naratiunea se impleteste armonios in tesatura epica cu .......(descrierea-prezinta locul intamplarilor sau personajele /dialogul- dinamizeaza actiunea, ajuta la caracterizarea personajelor/ monologul-prezinta trairile interioare ale personajelor).Ex.

In concluzie, trasaturile prezentate mai sus justifica incadrarea fragmentului..... de...... in genul epic.

Basmul -specie a genului epic (trăsături)

              Basmul este o specie a genului epic, popular sau cult, in care sunt relatate intamplari fantastice puse pe seama unor personaje simbolice ce reprezinta binele si raul , avand un final fericit si un mesaj moralizator.

                 Consider ca fragmentul din opera literara ……' este un basm (popular/cult), deoarece ilustreaza trasaturile speciei mentionate si totodata caracterele specifice literaturii populare: oral, anonym, colectiv si traditional.
                 Tema este…(lupta dintre bine si rau, destinul, calatoria, drumul initiatic al eroului.) Motive intalnite sunt: imparatul fara urmasi, superioritatea mezinului, probele, drumul cu obstacole,apa vie si moarta, cifrele simbolice,calul nazdravan, nunta, sf.Duminica, etc).
                  In primul rand, remarcam existenta formulei initiale specifice basmului prin care ni se deschide orizontul unei lumi ireale, vagi: …(,,A fost odata ca niciodata'' )si existenta formulei mediane…,,(merse, tot merse pana ce…’’) sau a celei finale:…( ,, incalecai pe-o sea si v-o spusei dvs. asa'') care scoate pe cititori din lumea imaginara.
                 Intamplarile au un caracter fabulos, prezentand aventurile...( fiului de imparat in incercarea de a-l prinde pe hotul merelor de aur). (Scurt rezumat...)
Apar si cifrele magice: …(trei zmei, trei fete si trei frati, trei probe), obiecte magice…(…) sau animale care il ajuta pe erou…(…..).
                 In al doilea rand, eroul intamplarilor este…( Praslea), deoarece participa la intreaga actiune si este reprezentantul binelui…. (Numele sau ii sugereaza trasaturile: cel mic, dar si cel viteaz.) Pe parcursul fragmentului el reuseste sa-si demonstreze calitatile: inteligenta(….cand isi face un plan pentru a prinde hotul), curajul si vitejia (…in confruntarea cu zmeii), dar si mila (….salveaza puii de zgripsor si nu se razbuna pe fratii sai), credinta….,puterea fizica……,inteligenta…….
                In concluzie, prin personajele cu puteri supranaturale, prin motivele fabuloase care sustin tema, prin formulele specifice si prin cadrul spatio-temporal, textul se incadreaza in specia basmului.

Balada - specie a genului epic

             Balada sau cântecul bătrânesc este o specie a genului epic in versuri, cultă sau populara. Ea are o structura narativa simpla, dar conflictul este unul puternic, despre fapte neobisnuite ale unui erou  mitic sau legendar, care se confrunta cu forte adverse, deseori avand un final tragic. Realul se imbina cu fabulosul si fantasticul.

 Balada populara are caracter oral, anonim, colectiv, tradiţional si sincretic.

Opera…. ilustrează trăsăturile acestei specii, este o baladă…( pastorală, legendară, fantastică, voinicească, eroică, istorică, haiducească) dezvoltând  ca temă…(dreptatea, viaţa pastorală, relaţia stapân-supuşi, haiducia, libertatea, iubirea, familia, comuniunea om -natura).

In primul rand, textul este narativ, subiectul are la bază un conflict simplu, dar puternic Intâmplările sunt prezentate în ritm alert…..(Scurtă prezentare a momentelor subiectului….)

     Apar indici spaţio - temporali, specifici baladei. Întâmplările se petrec într-un spaţiu şi timp nedeterminate, mitice ( „ex…citate’’).

            În al doilea rând, în centrul operei se află un personaj exceptional,……, ce reprezinta imaginea unui….(haiduc, erou, voinic) care intră in antiteza cu un…….(ciocoi,dusman,slugarnic, hot, pradator,nedrept). Eroul este prezentat prin hiperbolizare (  scurtă caracterizare).

        Caracterul baladesc este susţinut şi la nivelul expresiv, întâlnim versul-refren (ex Foaie verde, magheran), dativul etic( ex,, Cine mi-au  văzut’’), diminutivele (ciobănaş)…hiperbola (nuntaşi/brazi şi păltinaşi), antiteza(…), epitete (…) enumeratii (…), comparatii (…), personificari (…) , repetitii (…).

La nivelul versificaţiei respecta structura versurilor populare: fara strofe, scurte, cu rima....,si ritmul....., iar la nivelul limbajului intalnim: termeni simpli, arhaici …….şi populari,…

In concluzie, opera literara.....este o balada populara  memorabila prin ritmul alert al intamplarilor si prin valorile etice pe care le transmite.

Fabula -specie a genului epic

             Fabula este  o specie a genului epic, în versuri sau în proză, scrisă sub forma unei scurte povestiri alegorice în care sunt satirizate moravuri sociale şi defecte omeneşti puse pe seama unor păsări, animale, obiecte personificate.

In opinia mea, opera literară ,,….’’  de. ..este o fabulă deoarece prezintă într-o manieră satirică o întâmplare cu tâlc despre………….

In primul rând, textul este organizat în două părţi specifice speciei. Prima surprinde întâmplările şi dialogul  dintre ……(animale/pasari/obiecte) personificate..(cine sunt) şi a doua concentrează morala/învăţătura întâmplării…(care e morala).

Acţiunea este simplă, relatând fapte ce se desfăşoară pe momente ale subiectului, cu o intrigă simplă. Se povesteşte  că ……………( rezumat în 3 – 4 rânduri ).

Indicii se spaţiu şi de timp sunt vag prezentaţi (e.x….) tocmai pt a sublinia ideea că situaţiile pezentate sunt valabile oricand si oriunde, în orice context social.

Principalul mod de expunere este naratiunea, acesta îmbinându-se cu dialogul.

In al doilea rând, textul are conţinut alegoric, deoarece personajele reprezintă tipuri umane, animalele/ obiectele...personificate pun în lumină anumite trăsături omeneşti.

 Astfel, X, personaj alegoric, simbolizează omul  (laudaros/ lacom/ siret/ ipocrit/ autoritar/ dornic de putere/ parvenitului/ minciosului/ arogantului),  in  antiteza cu ….ce reprezintă pe omul …(naiv,/modest, cumpatat/drept/sincer/priceput/cinstit/intelept, fidel ascultator. ).  …….., capabil să………..

Autorul isi exprima atitudinea critică faţă de defectele înfăţisate, urmarind indreptarea acestora. Morala este ca...

In concluzie, întrunind toate aceste trăsături, opera literară ,,……” este o  preţioasă lecţie de viaţă şi de înţelepciune despre...