Limba și literatura română pentru clasele V-VIII

Fotografia mea
Găsiți pe această pagină de blog noțiuni explicate simplu, logic și clar, exerciții rezolvate în comentarii, modele de rezolvare a exercițiilor de la E.N. pe itemi, lecturi suplimentare necesare, rezumate, exemplificarea valorilor regăsite în textele literare studiate în gimnaziu și multe altele utile studiului limbii române. Pe scurt, aveți aici toate pârghiile necesare pentru a vă pregăti pentru evaluare. Pentru o vizualizare detaliată a materialelor, afișați vizualizarea pentru web, pe care o regăsiți la subsolul paginii!

Faceți căutări pe acest blog

Se afișează postările cu eticheta B6. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta B6. Afișați toate postările

30 ianuarie 2025

Item B6 Exerciții rezolvate în comentarii

1. Alcătuiește un enunț imperativ, în care substantivul portofoliu să aibă funcția de 

complement direct (1) și un enunț asertiv, în care verbul a pescui să aibă funcția 

sintactică de circumstanțial de scop (2). 

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

2. Alcătuiește un enunț interogativ, în care substantivul carte să aibă funcția sintactică de 

subiect (1) și un enunț asertiv în care să existe un pronume posesiv cu funcția sintactică 

de nume predicativ (2). 

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

3. Alcătuiește un enunț asertiv, în care să folosești substantivul mamă  în cazul dativ (1) 

și un enunț imperativ, în care o interjecție să aibă funcția sintactică de predicat verbal 

(2). 

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

4. Alcătuiește un enunț imperativ, în care să existe un atribut exprimat printr-un adverb de 

timp (1) și un enunț exclamativ în care să existe un nume predicativ exprimat printr-un 

substantiv (2). 

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

5. Alcătuiește un enunț asertiv, în care adjectivul înalt să fie la gradul de comparație 

comparativ de egalitate (1) și un enunț exclamativ, în care substantivul elev să aibă 

funcția sintactică de subiect (2). 

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

6. Alcătuiește un enunț asertiv, în care un pronume demonstrativ de apropiere să aibă 

funcția sintactică de atribut (1) și un enunț interogativ, în care substantivul propriu 

Carmen să aibă funcția sintactică de complement indirect (2).  

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

7. Alcătuiește un enunț asertiv, în care verbul a învăța să aibă funcția sintactică de predicat 

verbal în construcție pasivă (1) și un enunț imperativ, în care substantivul minge să aibă 

funcția sintactică de complement direct. 

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

8. Alcătuiește un enunț interogativ, în care pronumele interogativ care să aibă funcția 

sintactică de subiect (1) și un enunț asertiv, în care un numeral să aibă funcția sintactică 

de nume predicativ (2). 

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

9. Alcătuiește un enunț interogativ, în care un pronume de politețe să aibă funcția 

sintactică de complement prepozițional (1) și un enunț asertiv, în care un adjectiv să 

aibă funcția sintactică de circumstanțial de cauză (2). 

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

10. Alcătuiește un enunț asertiv, în care un circumstanțial de scop să aibă ca regent o 

locuțiune verbală (1) și un enunț interogativ, în care substantivul vecin să aibă funcția 

sintactică de atribut (2). 

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

11. Alcătuiește un enunț interogativ, în care un adverb de mod să aibă funcția sintactică de 

nume predicativ (1) și un enunț asertiv, în care pronumele relativ care să aibă funcția 

sintactică de complement direct (2). 

(1) _____________________________________________________________________ 

(2) _____________________________________________________________________ 

12. Alcătuiește un enunț asertiv, în care să existe un complement prepozițional exprimat 

prin pronumele personal din următorul fragment: „Acarul îl privi o clipă serios”. 

Pronumele personal din enunțul dat: ___________________________________________ 

Enunțul:  ________________________________________________________________ 

13. Alcătuiește un enunț imperativ, în care să existe un circumstanțial de loc exprimat prin 

substantivul în cazul nominativ din următorul fragment: „Nucul este un arbore viguros, 

care poate ajunge la 30 de metri înălțime.” 

Substantivul în cazul nominativ: ______________________________________________ 

Enunțul: ________________________________________________________________ 

14. Alcătuiește un enunț asertiv, în care să existe un subiect exprimat prin locuțiunea 

verbală din următorul fragment: „Își dete seama că încerca să se păcălească singur”. 

Locuțiunea verbală: ________________________________________________________ 

Enunțul: ________________________________________________________________ 

15. Alcătuiește un enunț imperativ, în care să existe un atribut exprimat prin substantivul 

cu funcție sintactică de complement direct din următorul fragment: „Un prinț din 

Levant îndrăgind vânătoarea/ prin inimă neagră de codru trecea”.  

Substantivul cu funcție sintactică de complement direct: ___________________________ 

Enunțul: ________________________________________________________________ 

16. Alcătuiește un enunț interogativ, în care să existe un complement indirect exprimat prin 

pronumele în cazul nominativ din următorul fragment: „Se pare că nimeni nu înțelegea 

nimic.” 

Pronumele în cazul nominativ: _______________________________________________ 

Enunțul: ________________________________________________________________ 

17. Alcătuiește un enunț imperativ, în care să existe un predicat verbal exprimat prin verbul 

la formă nepersonală din următorul fragment: „Peste întinderea câmpiei năvăliră 

deodată în goană, ieșind dintre porumburile înalte și negre ca o pădure, doi călăreți.” 

Verbul la formă nepersonală: _________________________________________________ 

Enunțul: ________________________________________________________________ 

18. Alcătuiește un enunț exclamativ, în care să existe un nume predicativ exprimat prin 

substantivul cu funcție sintactică de circumstanțial de cauză din următorul fragment: 

„Din cauza ploii, nu mai avea cum să fie nici praf.” 

Substantivul cu funcție sintactică de circumstanțial de cauză: ________________________ 

Enunțul: ________________________________________________________________ 

19. Alcătuiește un enunț asertiv, în care să existe un atribut genitival exprimat prin 

pronumele nehotărât cu funcția sintactică de complement direct din următorul 

fragment: „Trebuie să le citești ca să le trăiești pe toate, asta-i limpede.” 

Pronumele nehotărât cu funcția sintactică de complement direct: _____________________ 

Enunțul: ________________________________________________________________ 

20. Alcătuiește un enunț interogativ, în care să existe un circumstanțial de timp exprimat 

prin substantivul cu funcția sintactică de atribut substantival prepozițional din 

următorul fragment: „De îndată ce a băut laptele, Prâslea  nu-și mai aminti întâmplările 

de peste noapte și se apucă de treabă.” 

Substantivul cu funcția sintactică de atribut substantival prepozițional: ________________ 

Enunțul: ________________________________________________________________

25 aprilie 2024

B6 Cum realizez simplu un nume predicativ? Tips and tricks!

 Punând înaintea cuvântului dat verbul copulativ 💥 este💥

👀Să observăm cerințe după modelul celor de la Evaluare Națională!

1. Alcătuiește un enunț interogativ, în care un adverb de mod să aibă funcția sintactică de nume predicativ.

💥ex. Este bine a sta pe telefon seara?

2. Alcătuiește un enunț asertiv, în care un pronume posesiv să aibă funcția sintactică de nume predicativ.

💥ex. Caietul este al meu.

3. Alcătuiește un enunț imperativ, în care un numeral să aibă funcția sintactică de nume predicativ.

💥ex. Ion este al doilea din catalog.

4. Alcătuiește un enunț exclamativ, în care o formă verbală nepersonală să aibă funcția sintactică de nume predicativ.

💥ex. Scopul nu este de a rezolva situația creată !


vezi și:👇

B6 EN Cum realizez simplu un atribut? Tips and tricks!

B6 Cum realizez simplu un atribut? Tips and tricks!

 Reținem același substantiv pe care l-am propus la propoziția subordonată  atributivă! 

👉problema👈

👀Să observăm niște cerințe după modelul celor de la Evaluare Națională!


💁1. Alcătuiește un enunț imperativ în care să existe un atribut exprimat printr-un pronume demonstrativ de apropiere

ex. Ascultă problema acestuia!

💁2. Alcătuiește un enunț asertiv în care să existe un atribut exprimat printr-un adverb de timp

ex. Problema de ieri s-a rezolvat.

💁3. Alcătuiește un enunț interogativ în care substantivul ,,prieten ”să aibă funcția sintactică de atribut.

ex. Problema prietenului tău este gravă?

💁4. Alcătuiește un enunț exclamativ în care pronume nehotărât cu funcția sintactică de complement direct din secvența ,, Trebuie să citești ca să le trăiești pe toate, asta-i limpede.”să fie  atribut .

pronume nehotărât: pe toate

Enunț: Problema tuturor este importantă!

vezi și:👇

29 martie 2024

Construcții pasive versus active (explicație)

 Rescrie enunțul următor, transformând construcția pasivă în construcție activă: ,, Un beneficiu extrem de important este resimțit de copiii tăi”.

👉Subiect- Predicat- Complement de agent

(Un beneficiu- este resimțit- de copiii)

Începem invers și renunțăm la predicatul pasiv, înlăturând verbul ,,este”!

Copiii tăi resimt un beneficiu extrem de important.

👉Subiect-Predicat-Complement direct

(Copiii-resimt-un beneficiu)


vezi și:👇

Construcții active versus pasive (explicație)

04 decembrie 2023

Enunțul asertiv (rezolvări în comentarii)

 Enunțul asertiv👉este cel care are la final punct.

ex. Andrei citește.

Exerciții:( model de cerință la Evaluare Națională)

  1. Alcătuiește un enunț asertiv în care cuvântul ,,decentă” să aibă funcția sintactică ne nume predicativ.
  2. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul în cazul vocativ din enunțul ,,Dar, tată, ce face Minos cu aceștia?” să îndeplinească funcția sintactică de complement prepozițional.
  3. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,,afiș” să aibă funcția sintactică de complement direct.
  4. Alcătuiește un enunț asertiv în care adjectivul ,,generos” să se afle în cazul acuzativ.
  5. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,,absolvent” să fie atribut.
  6. Alcătuiește un enunț asertiv în care subiectul propoziției ,,Toate acestea au fost mult timp uitate și îngropate” să îndeplinească funcția sintactică de circumstanțial de mod.
  7. Alcătuiește un enunț asertiv în care subiectul propoziției ,,În prima zi, un ceas întreg a stat prietena dumitale , madame Vintilă, la telefon”. să îndeplinească funcția sintactică de apoziție.
  8. Alcătuiește un enunț asertiv în care subiectul unei propoziții din versurile ,,Jupân corb, precum se vede/ Minte numai îți lipsește” să îndeplinească funcția sintactică  de atribut.
  9. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,,corturi” să fie în cazul genitiv.
  10. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,,afirmație” să fie complement indirect.
  11. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul,,severitate” să fie complement prepozițional.
💗💗

vezi și: 👇

Enunțul interogativ

 Este propoziția care are la final semnul întrebării. 

ex. Copilul doarme?

👇Exerciții: (cerințe la Evaluare Națională)

  1. Alcătuiește un enunț interogativ în care subiectul propoziției ,, Cine povestește în mine” să îndeplinească funcția sintactică de complement indirect.
  2. Alcătuiește un enunț interogativ în care numeralul din enunțul ,, Primii și-au trimis copiii la școli romane” să aibă o funcție sintactică diferită, pe care o veți preciza.
  3. Alcătuiește un enunț interogativ în care substantivul ,,operă” să aibă funcția sintactică de atribut.
  4. Alcătuiește un enunț interogativ în care pronumele personal din enunțul ,,să scrii versuri zgâriindu-le cu un băț pe zăpadă ” să fie complement indirect.
  5. Alcătuiește un enunț interogativ în care substantivul ,,vioară” să aibă funcția de atribut.
  6. Alcătuiește un enunț interogativ în care pronumele personal ,,el” să fie complement prepozițional.
  7. Alcătuiește un enunț interogativ în care substantivul ,,motan” să îndeplinească funcția sintactică de atribut substantival propozițional.
  8. Alcătuiește un enunț interogativ în care pronumele nehotărât ,,toți ” să aibă funcția sintactică de complement indirect.
  9. Alcătuiește un enunț interogativ în care adjectivul ,,toleranți” să aibă funcția de nume predicativ.
  10. Alcătuiește un enunț interogativ în care adjectivul ,,indulgent” să fie atribut.

(rezolvări în comentarii!)

28 noiembrie 2023

Evaluare Națională ex B6, model rezolvat

 Identifică numeralul din enunțul următor și alcătuiește o propoziție în care acesta să îndeplinească funcția sintactică  de nume predicativ: ,,era singurul elev de clasa a șasea cu acnee și un început vag de barbă”.

❤îl identificăm: a șasea

❤numele predicativ stă lângă un verb copulativ, nu? (a fi, a deveni, a rămâne, a părea, a însemna, a se face, a ajunge, a ieși)

❤ex. de răspuns👉Maria a rămas a șasea în clasamentul clasei.

💗❤❤💗

03 octombrie 2023

Transformă construcția activă...B6-EN

 Rescrie enunțul următor, transformând construcția activă în construcție pasivă: 

,,Am înțeles importanța și responsabilitatea profesiei de arheolog."

Predicat-am înțeles

Complement direct -importanta și responsabilitatea

👉👉👉 Importanța și responsabilitatea profesiei de arheolog au fost înțelese.

Importanța și responsabilitatea -subiect

au fost înțelese- predicat pasiv

🤗🤗🤗🤗🤗



06 iunie 2023

Enunțul exclamativ

 Alcătuiește un enunț exclamativ în care adjectivul ,,mâhnit” să aibă funcția sintactică de nume predicativ.

💃exclamativ, adică să exprime stări sufletești ( tristețe, bucurie, mirare etc) 👏 la final cu semnul exclamării !

............................................!👈👀

Numele predicativ îl putem pune după verbul ,,este” la orice mod și timp personal, nu? 💤

Modele de răspuns:

Nu mai fi mâhnit! 😌   👉la mod imperativ, formă negativă

Aș fi mâhnit la plecarea ta!  😒  👉la mod condițional-optativ, prezent 

Copilul este mâhnit! 👶     👉la mod indicativ, prezent


💬Și tot așa, faceți voi alte exemple cu alte timpuri....😂😂😂




Alcătuiește un enunț imperativ...

 Alcătuiește un enunț imperativ în care substantivul ,,rege” să aibă funcția sintactică de atribut.


👀 imperativ, adică o poruncă, un sfat, un îndemn....👈 la final cu semnul exclamării!

.......................................................................!👈👈👈

Atributul e copilul substantivului .....deci îmi construiesc o secvență de genul ,,coroana de rege” sau ,,coroana regelui”

Modele de răspuns:👇

Aduceți coroana regelui!

Pune-ți coroana de rege!

vezi și:👇

Alcătuiește un enunț interogativ ...(model de răspuns)

Enunțul exclamativ ( cerință la Evaluare Națională)

05 iunie 2023

Alcătuiește un enunț asertiv... (model de răspuns)

 Alcătuiește o propoziție asertivă în care pronumele cu funcție sintactică de subiect din enunțul

 ,, Acolo nu ne bate nimeni.” să fie complement indirect.

Citim pe bucăți ....și facem schemă....

Alcătuiește o propoziție asertivă ...

........................................................................(la sfârșit punct, nu?)😇

în care pronumele ....subliniem pe ciornă pronumele...,,Acolo nu ne bate nimeni.” ..găsim verbul personal: bate.... punem întrebarea subiectului ,,cine bate?”=nimeni=

Așadar, cuvântul ,,nimeni” să fie complement indirect. Complementul indirect știm că răspunde la întrebarea : ,,cui? - nimănui

Ex. de răspuns: ,, Nu aduce nimănui beneficii.”

👧 Greu?

Alcătuiește un enunț interogativ ...(model de răspuns)

Model de cerință B.6 :

Alcătuiește o propoziție interogativă în care substantivul cu funcție sintactică de subiect din enunțul ,,Ore, zile întregi, peisajul rămânea același”. să fie atribut.

Cum facem?

 Propoziția interogativă are la final semnul întrebării, nu?✋👈

Important la acest tip de exercițiu este să citim cerința pe bucăți, deci....cerința sună așa:

,,Alcătuiește o propoziție interogativă....(aici gândim...ca este prima parte din cerință

și începem să facem o schemă pe ciornă:

...............................................................................................? Da?😋

Continuăm să citim cerința ,,în care substantivul ...” (din nou ne oprim și vom sublinia toate substantivele din text)

,,Ore, zile întregi, peisajul rămânea același”.

Le-am găsit...😜

Continuăm cerința

,,cu funcție sintactică de subiect” , știm că subiectul răspunde la întrebarea ,,cine?”, pusă pe lângă predicat...așadar avem nevoie și de predicat 💪  Predicatul e cel mai tare din propoziție....verbul...

în propoziția noastră cuvântul  ,,rămâne”. Așadar ,,cine rămâne?”, ,,cine rămâne același?”=peisajul=

L-am gasit...😜

Continuăm cerința

,,să fie atribut”.

Știm că atributul este copil de substantiv, determină un substantiv...așadar, trebuie să facem un atribut substantival, în acuzativ sau genitiv. 

 În acuzativ ar fi mai simplu pentru că are prepoziție: de, despre, la etc

Ex de răspuns: Compunerea despre peisajul de primăvară a ieșit  frumoasă?

Ex de răspuns în genitiv: (a cui? -a peisajului) Frumusețea peisajului era uluitoare?

01 iunie 2023

Construcții active versus pasive (explicație)

💥Transformă construcția activă din enunțul ,, Odată cu lansarea iPod-ului Apple a creat cuvântul.” în construcție pasivă.

Cum facem?👧 

Avem de urmărit trei pași:


1.Găsim predicatul (=a creat), apoi subiectul (=Apple) și apoi complementul direct (=cuvântul).

Și apoi începem propoziția invers, începând cu complementul direct:

Cuvântul...


2. Apoi predicatul (= a creat) îl facem pasiv, adică alcătuit din verbul ,,a fi ” + participiul verbului ,,a crea”-creat

 Deci ,, a creat” la forma pasivă are următoarea formă: a fost creat.

Continuăm cum am început înainte....Cuvântul a fost creat .....


3.Subiectul  devine complement de agent, adică cu forma ,,de către Apple” sau ,,de Apple”(alegem pe care o vrem)


Deci, propoziția mea finală va avea forma:

Cuvântul a fost creat de către Apple odată cu lansare iPod-ului.

 !!! Urmați cei trei pași și nu veți da greș!  Love you!💓


vezi și:

Construcții active versus pasive (test cu răspunsuri )

Construcția activă, pasivă și reflexivă

Transformă construcția activă...B6-EN