A7- 2025

 

Ce înseamnă element de conținut comun în două texte literare?

 Un element de conținut comun se referă la o temă, motiv, personaj, simbol, structură narativă sau alt component care apare în ambele opere, făcând posibilă o analiză comparativă. Aceste elemente pot fi folosite pentru a evidenția asemănări, deosebiri sau influențe între texte.

Exemple de elemente de conținut comun în literatură:

1. Teme universale

1. dragostea (romantică, interzisă, sacrificiu) 
2.  moartea și destinul (inevitabilul morții, lupta împotriva sorții, dorința de nemurire)
3.  familia
4. singurătatea
5. războiul și pacea, (absurditatea războiului, eroismul și trauma, lupta pentru supraviețuire)
6.  revolta și libertatea ( revolta împotriva societății, libertatea individuală, respingerea normelor)
7.  natura și civilizația ( forța purificatoare a naturii, corupția civilizației, pierderea inocenței)
8. binele versus rău (conflicte interioare, răul ca forță cosmică, alegerea morală)
9. căutarea identității(descoperirea sinelui, criza adolescenței)

  ( ex. tema războiului în ,,Războiul care mi-a salvat viața” si ,,Hoțul de cărți”)

2. Arhetipuri și motive

1.  inocența
2.  eroul
3.  mentorul
4.  înțeleptul
5.  Mama Terestră 
6. femeia fatală
7.  țăranul legat de pământ
8. trădătorul
9.  iubirea imposibilă
10.  călătoria inițiatică
11.  lupta binelui cu răul 
12. personajul trădător 
13. moartea și regenerarea
14.  pierderea inocenței
15. ciclul morții și renașterii
16.  lupta pentru pământ

Ex. arhetipul trădătorului în ,,Uleul și găinile” de Grigore Alexandrescu și în ,,Povestea vorbei” de Anton Pann

3. Personaje similare

1.  înțeleptul
2. femeia fatală
3.  antieroul
4.  ipocritul
5.  coruptul
6.  lingușitorul
7.  avidul
8.  simulantul
9.  eroul inițiatic
10.  victima 

ex. lingușitorul întruchipat de vițel  din ,,Boul și vițelul” și Ghiță Pristanda din ,,O scrisoare pierdută”

4. Structuri narative

1. narațiunea la persoana I 
2. narațiunea la persoana a III-a
3. utilizarea monologului interior
4. povestirea în ramă
5. alternanța
6. înlănțuirea

5. Simboluri

1. apa (care simbolizează regenerare, viață, puritate, claritate)
2. focul (simbol al pasiunii și distrugerii)
3. călătoria (simbol al cunoașterii de sine și al înțelegerii lumii, al inițierii, al maturizării și al depășirii obstacolelor, ca lecție de viață)
4. pământul (simbol al rădăcinii și tradiției, al legăturii cu strămoșii)
5. pasărea Phoenix (simbol al renașterii și libertății)
6. oglinda
7. inelul
8. balta (simbol al sărăciei și stagnării)
9. codrul
10. hanul
11. arborele (simbol al vieții)
12. marea ( ca simbol al provocării și necunoscutului, ca spațiu al subconștientului și infinitului)

6. Intertextualitate

1.  referințe directe sau indirecte între texte (ex. Faust de Goethe și Doctor Faustus de Thomas Mann)

De ce sunt importante în analiza literară?

1. Arată influențe- cum un text inspiră pe altul

2. Subliniază preocupări comune- ale unei epoci sau curent literar

3. Permit interpretări comparative- subliniind originalitatea sau tradiția

De exemplu, dacă vom compara Meșterul Manole (balada populară) cu Legenda Mănăstirii Argeș (Eminescu), elementul comun este sacrificiul feminin pentru construcție, dar tratarea este diferită, una folclorică și alta romantică.

A7 Asemănări la nivelul conținutului (exemple)

Fișă pentru portofoliu

Cele două texte 👯se aseamănă la nivelul conținutului pentru că ambele prezintă:

(alegem o variantă posibilă)

👉 relația dintre părinte și copil 
👉 imaginea copilăriei 
👉imaginea locurilor natale 
👉imaginea unui anotimp 
👉 imaginea vacanței 
👉  imaginea unor viețuitoare
👉bucuria lecturii
👉se referă la navigație / munte/ mare/călătorii 
👉 fascinația pentru ceva nou, inedit 
👉 niște meserii 
👉se referă la prietenie/copilărie/școală /adolescență 
👉 se referă la lectură 
👉 o persoană /un loc/un obiect 
👉se referă la mitologie 
👉 valorifică ideea de a petrece timpul cu familia, prietenii 
👉se referă la anumite emoții / sentimente
👉ambele texte evidențiază anumite valori
👉 evidențiază relația omului cu timpul care se scurge ireversibil
👉se referă la pasiuni
👉 promovează prețuirea originii poporului român și a limbii române
👉surprind interesul pentru fenomene astronomice
👉 dorința de a evolua, perseverența

După ce ați scris elementul de conținut comun, dezvoltați ideea pentru fiecare text, în mod separat.

În textul 1 este vorba despre...
În textul 2...

 Cu siguranță veți găsi și alte elemente de conținut comune, dacă nu este printre cele de mai sus!🤗

Spor la învățare!🤗

vezi și:👇

Valori culturale

Valori morale (fișă pentru portofoliu)

Teme comune în texte literare

 Fișă pentru portofoliu

1. Tema comună celor două texte este...
2. Un element comun identificat în cele două texte este...
3. Cele două texte sunt similare la nivelul conținutului, deoarece ambele prezintă...

1. prietenia, relațiile între colegii de școală, relația de prietenie între om și animal
2.natura
3.familia, educația
4.timpul
5.lectura ca mijloc de descoperire a lumii
6.fantezia, lumea imaginară, supranaturalul
7.locul natal, evocarea locurilor copilăriei, rememorarea nostalgică, amintirea
8.copilăria, jocul și joaca
9.tradiția
10.mitologia, eroismul, modele comportamentale, exemplul personal
11.istoria
12.tehnologia
13.educația
14.moralitatea, valorile umane
15.arta, lumea teatrului, lumea scenei
16.sportul
17.universul rural
18. universul citadin
19.școala, relația elev-profesori, elevi-elevi, bullyingul
20.devenirea omului, maturizarea, desăvârșirea spirituală, cunoașterea de sine
21. sacrificiul
22. cunoașterea, explorarea lumii, aventura, călătoria
23. comunicarea între oameni
24.lumea animalelor
25.condiția artistului, scrisul, arta scrierii
26. pasiunea
27.iubirea
28. justiția

În primul text este vorba despre/ Din primul fragment aflăm că.........................

Al doilea text prezintă/ transmite/surprinde ...................................

vezi și:👇

Texte asociate temelor literare

Valori morale (fișă pentru portofoliu)

Tema comună A7 EN

Tema copilăriei

Tema educației

Tema călătoriei

Tema prieteniei