Limba și literatura română pentru clasele V-VIII

Fotografia mea
Găsiți pe această pagină de blog noțiuni explicate simplu, logic și clar, exerciții rezolvate în comentarii, modele de rezolvare a exercițiilor de la E.N. pe itemi, lecturi suplimentare necesare, rezumate, exemplificarea valorilor regăsite în textele literare studiate în gimnaziu și multe altele utile studiului limbii române. Pe scurt, aveți aici toate pârghiile necesare pentru a vă pregăti pentru evaluare. Pentru o vizualizare detaliată a materialelor, afișați vizualizarea pentru web, pe care o regăsiți la subsolul paginii!

08 februarie 2026

TEST – Propoziții subordonate AT, CD, CI, CP - Evaluare Națională – clasa a VIII-a


Capitol: Propoziții subordonate
  • atributive
  • completive directe
  • completive indirecte
  • completive prepoziționale

Timp de lucru: 50 de minute
Punctaj total: 100 de puncte


I. Identificarea propozițiilor subordonate (30 de puncte)

1. Împarte frazele în propoziții, identifică propozițiile subordonate  și precizează felul acestora. (20 p)

a) Elevul care a învățat a obținut rezultate foarte bune.

b) Știu că vei reuși la examen.

c) Sunt sigur că i-ai spus adevărul.

d) De sărbători dăm cadouri cui le merită.

e) Ce cunosc azi, nu am știut mereu.

2. Precizează termenul regent și tipul elementului de relație pentru propozițiile subordonate. (10 p)

a) Cartea pe care mi-ai recomandat-o este interesantă.

b) Îmi amintesc că m-ai ajutat.


II. Contragere și expansiune (30 de puncte)

3. Află propozițiile subordonate, precizează felul lor și contrage-le în partea de propoziție corespunzătoare. (20 p)

Profesorul le-a explicat elevilor cum se rezolvă exercițiul.

Elevii, care au învățat, au promovat examenul.

4. Rescrie enunțurile, înlocuind părțile de propoziție subliniate cu o propoziție subordonată corespunzătoare și  precizează ce tip de subordonată ai obținut. (10 p)

Îmi amintesc de promisiunea ta.

Vom dona pachete cu alimente  vârstnicilor de la azil.



III. Redactare și analiză (30 de puncte)

5. Completează propoziția următoare cu o altă propoziție, astfel încât să obții un raport de coordonare disjunctivă.   (10 p)

Mâine îmi fac temele la matematică...

6. Alcătuiește patru fraze în care să ai câte o subordonată de mai jos, introdusă prin adverbul relativ unde : (10 p)

a. o propoziție subordonată atributivă;

b. o propoziție subordonată completivă directă;

c. o propoziție subordonată completivă indirectă;

d. o propoziție subordonată completivă prepozițională.

7. Analizează fraza următoare, identificând propozițiile, precizând felul fiecăreia și tipul de raport sintactic dintre ele. (10 p)

Elevul care a citit cartea știe că va lua notă mare.


Test realizat pentru pregătirea Evaluării Naționale la limba și literatura română.


📌 BAREM DE CORECTARE (orientativ)

I. Identificarea propozițiilor subordonate – 30 p

  • Itemul 1: identificare corectă + tip subordonată – 4 p × 5 = 20 p
  • Itemul 2: termen regent (2,5 p) + element de relație (2,5 p) – 5 p × 2 = 10 p

II. Analiză și transformări – 30 p

  • Itemul 3: subordonată corectă 10 p, contragere corectă – 10 p
  • Itemul 4: expansiune cu subordonată corectă – 10 p

III. Redactare și analiză – 30 p

  • Itemul 5: completare corectă 10 p
  • Itemul 6: 4 enunțuri corecte – 0,25 p × 4 = 10 p
  • Itemul 7: analiză corectă a frazei – 0,25 × 4 = 10 p

Se acordă 10 puncte din oficiu.

Niciun comentariu:

Trimiteți un comentariu