.jpeg){kind=small}
Era odată un bărbat frumos, bun, responsabil și matur.👮👉 (Predicatul).
S-a săturat să trăiască singur și s-a gândit că ar fi timpul să își întemeieze o familie frumoasă (Propoziția).
Și-a căutat soție la fel de frumoasă, cu care să se căsătorească și să devină o frumoasă pereche💃👉(Subiectul).
Au trăit fericiți o vreme💑, dar la un moment dat se simțeau incompleți și au decis să facă copii, care să le coloreze viața.
Primul născut a fost băiețel 👦👉(Atribut) și semăna perfect cu mama. (băieții seamănă cu mamele, nu?) Chiar și când a mai crescut stătea tot lângă mama sa și era în acord cu ea la toate cele. Se potriveau de minune!
Tata a început să fie gelos pe relația lor. Și-a dorit și el o astfel de legătură!
Din acest motiv, cei doi părinți au mai făcut un copil.
Al doilea a fost fetiță 👧👉(Complement) și tata a avut noroc! Semăna un copil și cu el! Câtă fericire! Fata îl urma fericită oriunde mergea.
👀P.S: Predicatul și subiectul sunt părți principale de propoziție(părinți). Predicatul este cel mai important , fără de el propoziția nu poate exista!.
👀Atributul și complementul sunt părți secundare de propoziție (copii), atributul determină substantivul și complementul determină verbul.
👫👦👧👫👦👧👫👦👧👫👦👧👫👦👧
👯Aceasta este permanenta confuzie pe care o faceți!👯
Haideți să o lămurim!👀
Când spunem parte de vorbire trebuie să ne gândim la cuvinte din dicționar, luate unul câte unul. Dacă deschidem dexonline.ro și căutăm orice cuvânt, vom găsi astfel de exemple:
floare, florisubstantiv feminin
copac, copacisubstantiv masculin
isteț, isteațăadjectiv
scrie, scriuverb
treinumeral cardinal
eu, eupronume personal
apoiadverb
niștearticol nehotărât
despreprepoziție
săconjuncție
ofinterjecție
😊Așadar, în dicționar este precizat la orice cuvânt ce parte de vorbire este!!!!!!😊Simplu!
Dacă le numărăm pe cele de mai sus, vom observa că părțile de vorbire sunt 10 la număr:
substantiv, verb, adjectiv, pronume, numeral, adverb, prepoziție, interjecție, conjuncție și articol.
💬💬💬💬💬💬💬💬💬
Părțile de propoziție sunt cuvinte luate din propoziții. Noi vorbim în propoziții, nu în cuvinte separate, nu?
În propoziție, fiecare cuvânt are un rol pe care îl găsim punând întrebări.
Propozițiile au: predicat, subiect, atribut, complement sau nume predicativ.
Așadar, avem 5 părți de propoziție!
👬Sper că ați înțeles și nu le mai confundați de acum înainte! 👬
🫴Parte de vorbire= valoare morfologică
🫴Parte de propoziție= valoare sintactică
Completează spațiile libere cu antonimele potrivite astfel încât să refaci proverbele:
(Dacă nu le cunoști, le poți căuta pe Google)
1.Buturuga ....................răstoarnă carul...........................
2.Mai bine ..............................prieteni decât ...............................prieteni răi.
3.Învățătura este ........................., dar roadele eu sunt........................
4.Cine ...........................o școală, ...............................o închisoare.
5.Orice .................................are și ...............................
6.Cine învață merge......................................; cine nu- dă ................................
7.............................minte o îmbogățește, iar .......................................o sărăcește.
Alege un proverb și explică în 3-5 rânduri ce ai înțeles din el, pentru că proverbele sunt educative. Ele sunt învățături morale provenite din experiența oamenilor din popor. Se mai numesc ,,cuvinte din popor”, „zicători” sau ,,vorbe de duh”
Fă apoi un desen sugestiv, dacă ai chef!
🙇🙇🙇🙇🙇
Bună!👵
Acele fete au plecat.
Pun acele înapoi în cutie.
Am făcut copii la documente.
În parc sunt mulți copii.
Am băut ceai.
Ce-ai cu mine de mă tot critici?
Suntem neam de latini.
Ne-am ajutat reciproc la teme.
Mă gândesc să faceți azi propoziții cu omofone și omografe! 👀
Omofone:
💜aș
💜a-și
💛deschideți
💛deschide-ți
💚delegat
💚de legat
💙numai
💙nu mai
💘ea
💘ia
💗i-ar
💗iar
Omografe:
😀veselă
😀veselă
😏voia
😏voia
😲zări
😲zări
💧umbrele
💧umbrele
💃duduie
💃duduie
💥formă
💥formă
👀ochi
👀ochi
💫torturi
💫torturi
😁posturi
😁posturi
👪 Pupici!😘
Despărțiți în silabe cuvintele următoare precizând regula pe care ați aplicat-o
(R1, R2, R3, E2, E3)
Model:
standardizare: stan-dar-di-za-re: R2-R2-R1-R1
💋Citiți regulile dacă nu le știți, la categoria ,,Gramatică”!
1.sugestiv
2.cascadă
3.întrerupător
4.ecuson
5.sancțiune
6.abraziv
7.umbrelă
8.tablă
9.astmatic
10.acvatic
Succes!
O zi frumoasă!
Hello!🤗
Dragilor, ați observat că toate exercițiile de până acum au fost despre sunete, accent, vocale, semivocale. De ce? Deoarece cu asta se ocupă FONETICA, cu sunetele, cu fonemele, cu ceea ce auzim .
Pentru a analiza corect un cuvânt trebuie mai întâi să îi putem analiza sunetele și literele din care este alcătuit!🦜
Cel mai corect mod să începem acest lucru este prin a despărți in silabe. Ooooo, veți zice, usșoooor! 😛
Nu este atât de ușor, pentru că și pentru asta există reguli, care trebuie respectate!
Prea multe reguli în viața asta 😡🫣🥴🤷! Reguli acasă, reguli la școală, reguli în fonetică...uf!
Apă: v- cv/ a-pă
Mașină: cv-cv-cv/ ma-și-nă
Artă: vc-cv/ar-tă
Castan: cvc-cvc/ cas-tan
Constant: cvc-ccvcc/ con-stant
Împreună: vc- ccv- v- cv/ îm-pre-u-nă
🍺🍺Mda, acestea sunt regulile!
Problema este că mulți nu le respectă!
Zice că două consoane alăturate unde a doua este l sau r (deci bl, br, cl, cr, tr, tl, gr, gl.... v-ați prins 🎉?) nu se despart, rămân pe veci împreună!😂
Oblic: v-ccvc/o-blic
Obraz: v-ccvc/ o-braz
Zice că în grupurile următoare de trei consoane :lpt, nct, ncț,ncș, ndv, stm, rct, rtf, ndv despărțirea se face abia după consoana a doua 🤷🤷🤷 !
Arctic: vcc-cvc/ arc-tic
Punctual: cvcc-cv-vc/punc-tu-al
vezi și:👇
🙋elegantul
🙋accentuat
🙋discuție
🙋cuvântul
🙋ronțăind
🙋lucrului
🙋variantelor
🙋domeniul
🙋românesc
🙋grupurile
🙋evaluare
🙋enunțurile
🙋versurile
🙋sinonime
🙋rezultate
Cum faceți? Despărțiți în silabe și vă ascultați cuvântul foarte atent în urechi 😂când îl rostiți!👀
Care silabă se poate spune mai apăsat, mai lung?
Recunoașteți valorile lui ,,i" ( vocală, semivocală sau șoptit) din următoarele cuvinte:
🎉serie
🎉numai
🎉observi
🎉sloi
🎉silabe
🎉lui
🎉 școlari
🎉treburi
🎉 caisă
🎉orice
🎉cai
🎉 adevărați
🎉noroi
🎉 flori
☺️Ce ar fi să nu vă mai dau răspunsurile corecte?
Sau să vi le dau altă dată?🙅🙆🧘
Dragi copilași mici sau mari,
Vreau să ne clarificăm azi un alt aspect legat de scrierea lui ,,i".
Acest,,i" de la finalul cuvintelor care ne dă mari bătăi de cap, nu-i așa?
Ba îl scriem și se aude, ba îl scriem și nu se aude. Mmmm! Dificil!
Haideți să ne dumirim!
🍒cireșe, margine, fericire, sosi
🌜De exemplu: miere, caiet, iar
Se întâmplă în cuvinte precum:
🗣️pomi, aceeași, râdeți, urși, roți, coli (mulți scrieți greșit ,,acelaș, aceiaș, orcât, 👊)
Vreau să vă spun că acest,,i" șoptit este considerat și se numără ca și sunet!!!!!!!
vezi și testul :👇
Precizați câte litere și câte sunete există în cuvintele:
💥lighean
💥Giurgiu
💥Gheorghe
💥George
💥chior
💥el
💥geană
💥examen
💥eram
💥ciot
💥recif
💥magiun
💥general
💥regiune
💥răutăcios
👇👇👇
Răspunsuri corecte:
💥lighean: li-ghean-7l/5s
💥Giurgiu:Giur-giu-7l/5s
💥Gheorghe: Gheor-ghe:8l/5s
💥George:Geor-ge:6l/5s
💥chior:chior:5l/3s
💥el: el:2l/3s
💥geană: gea-nă-5l/4s
💥examen:e-xa-men-6l/7s
💥eram: e-ram-4l/5s
💥ciot.ciot:4l/3s
💥recif:re-cif:5l/5s
💥magiun:ma-giun-6l/5s
💥general: ge-ne-ral-7l/7s
💥regiune: re-gi-u-ne-7l/7s
💥răutăcios: ră-u-tă-cios-9l/8s
💑💑💑Hai că nu e greu, nu?
Cea mai lungă zi din an să ne fie minunată!💑💑💑
Despărțiți în silabe și notați sunetele ( vocale, consoane, semivocale) din care sunt alcătuite următoarele cuvinte:
Ex.😘 uitare: ui-ta-re= vs-cv-cv Ok? E clar ce aveți de făcut?👀
😶floare
😀farmacie
😁ploaie
😂ursoaică
😃frecvent
😄ireal
😅sugestie
😆cireadă
😇fuior
😈veneau
Răspunsuri corecte:👇
floa-re: ccsv-cv
far-ma-ci-e: cvc-cv-cv-v
ploa-ie: ccsv-sv
ur-soai-că: vc-csvs-cv
frec-vent: ccvc-cvcc
i-re-al: v-cv-vc
su-ges-ti-e: cv-cvc-cv-v
ci-rea-dă :cv-csv-cv
fu-ior: cv-svc
ve-neau: cv-csvs
👧👨
Dacă privim cu acceptare spre tot ce ne înconjoară și spre tot ceea ce suntem, ne găsim echilibrul.💃
Se realizează prin conjuncțiile coordonatoare:
👉deci Ex. Gândesc, deci exist!
👉așadar Ex. Plouă, așadar stau în casă.
👀Și la acestea observăm virgula! 👀
👉dar
Ex. Scrie, dar nu citește.
👉iar
Ex. Eu lucrez, iar el stă.
👉însă
Ex. Citește, însă nu e de ajuns!
👉ci
Ex. Nu pierd vremea, ci învăț.
👀Observați că în fața lor se pune mereu virgulă???? 👀
✌Bine!✌
Mereu cu un singur ,,i”!
„Vin ai noștri, pleacă ai noștri
Noi rămânem tot ca proștii. ” versuri de Victor Socaciu 🙏
Ce frumos spune cineva: ,,Mintea se subordonează inimii ".
Ar trebui să ascultăm mereu ce ne spune inima ! ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
Antonimele sunt cuvintele cu sens opus.
Ex.
☀️lumină - 🌜întuneric
😁Vesel- 😞trist
🥶frig-🪂cald
Sinonimele sunt cuvinte cu sens identic sau asemănător.
Ex.
prieten- amic, camarad, tovarăș (substantiv)
zăpada - nea, omăt (substantiv)
veste- știre (substantiv)
asemănător - similar (adjectiv)
👀 Toate sinonimele trebuie sa fie aceeași parte de vorbire !🫡
Paronimele sunt cuvintele perechi, la care diferă doar o literă.
👀Dacă nu se cunoaște bine sensul, ele se pot confunda.
Ex.
👉Complement- Azi am studiat despre complement.
👉Compliment- Colegul meu mi-a făcut un compliment.
👇Exersați:👇
Alegeți paronimul potrivit pentru context:
a adapta/a adopta, original/originar, escară/escală, evalua/evolua, literal/literar, propoziție/prepoziție, iluzie/aluzie, familial/familiar, arbitral/arbitrar, investi/învesti, lacunar/lagunar, emigra/imigra, calitate/caritate, orar/oral, numeral/numerar.
1.Am ..................... programul la nevoile clienților.
2.Luna viitoare voi....................un cățeluș.
3.Alexandru este..............................din Oradea.
4. Parfumul meu este .................................
5. Avionul a făcut două ...........................până la destinație.
6. Pacientul are ..................................la picioare.
7.Elevii care învață ......................................frumos.
8. Profesorii ne ......................................periodic.
9. Voi reciti textele..............................până la examen.
10.Copiii învață în clasele primare să citească.............................
11. Substantivul este însoțit de ........................................
12.Sensul unui cuvânt se înțelege în ........................................
13. Am simțit din partea lui o.....................................la ceea ce am discutat.
14. Ceea ce îmi imaginez este o .............................
15. Am ieșit în cadru .............................la un picnic.
16. Acest răspuns îmi pare ...................................
17. În privința carierei a luat o decizie...............................
18.Aruncarea la poartă a fost o decizie ....................................
19. Bunicul meu a fost ..........................în funcția de primar.
20.Bunicul a ........................... mulți bani la bursă.
21. Cunoștințele mele la biologie sunt .............................
22. Islanda este o țară...............................
23. În țările din vest au ................................. mulți din est.
24. Din România au .........................multe persoane.
25. Mâine va fi un eveniment de ..........................la școală.
26. Voi cumpăra ingrediente de bună..............................pentru tort.
27. Ieri am promovat examenul...........................
28. Anul acesta am un ...................................încărcat.
29. Primesc salariul în ................................
30. Azi învăț despre ............................la limba română.
Răspunsuri:👇
1.adaptat, 2.adopta 3.original4.originar5.escale6.escare, 7.evoluează8.evoluează9.literare10.literal11prepoziție12.propoziție13.aluzie14.iluzie15.familial16familiar17.arbitrară18.arbitrală19.învestit20investit21.lacunare22.lagunală23.imigrat24.emigrat25.caritate26.calitate27.oral28orar29numerar30numeral.
👸Te-ai descurcat bine?👍Sper că da!💜
Numărul de litere este egal cu numărul de sunete în seria:
1. foaie, ghem
2. el, iarmaroc
3. soare, pian
4. ceas, liceal
5. ghiocel, fioros
6. gem, girafă
7. eram, aiurit
8. examen, caiet
9. cerc, cineva
10. ciripit, chimono
11. coasă, ciumă
12. ceară, ceapă
13. lighean, porțelan
14. Gheorghe, greiere
15. eu, Europa
16. foarfecă, cireșe
17. leoaică, farmacie
18. chiparos, cerneală
19.exercițiu, mărgele
20. mărgea, regional
Răspunsuri corecte:👇
3, 6, 9, 16, 17
Construiește o frază alcătuită din două propoziții, în care să existe o circumstanțială de scop/ finală introdusă printr-o conjuncție subordonatoare compusă.
Propoziția circumstanțială de scop exprimă o acțiune care se întâmplă după regentă, că de aceea îi spune finală, adică exprimă finalitatea. Da?💤
Întrebare: ,,cu ce scop?” fac ceva
Voi răspunde ....ca să......
👉Cu ce scop fac sport?
👷Fac sport(1)/ ca să slăbesc.(2)
👉Cu ce scop vin la tine?
👭Vin la tine/ ca să mă ajuți la teme./
După cum vedeți conjuncția subordonatoare specifică subordonatei de scop este compusă, în cerință vă cam încurcă, dacă nu sunteți pe fază 😂😂😂😂😂😂
Follow, like? 😇
Construiește o frază alcătuită din două propoziții, în care să existe o circumstanțială de cauză al cărei termen regent să fie un adjectiv.
Propoziția circumstanțială de cauză răspunde la întrebarea,, din ce cauză?”
Răspunsul va începe cu ,,deoarece”, nu?
Facem schema:
.........................................(1)/deoarece......................................................................(2)
Să ne gândim la un adjectiv.....,,premiant”👈 sau ,,acru”👈
Vom întreba: ,,din ce cauză premiant?” „din ce cauză acru?”
Răspuns posibil:👇
Mihai este premiant/ deoarece a învățat foarte mult./
Mărul este acru/ deoarece este necopt./
eu (nu- 😅) înșel
tu înșeli 👌
ea înșală 😱
noi înșelăm ☝
voi înșelați 👈
ei înșală 👹
Scrie impresia ta despre parfumuri sub forma unei fraze alcătuite dintr-o propoziție principală și o propoziție subordonată atributivă.
Facem schema:
.....................................................(1)/..........................................................(2)/
Propoziția atributivă determină un substantiv din regentă, nu-i așa?
Ea poate fi și intercalată, adică să stea în interiorul regentei.💁
Întrebarea cel mai des folosită pentru atribut este ,,care?”, nu?
👯Atunci știm că întrebarea poate fi folosită ca și element de subordonare pentru propoziția atributivă!
Deci schema noastră va fi:
.............................................care........................................................
Să încercăm niște răspunsuri:
👉Parfumurile sunt minuni / care ne îmbată simțul mirosului./
💩Nu îmi plac parfumurile/ care sunt prea intense./
😄Îmi plac parfumurile/ care au miros floral./
😻😻😻😻😻😻😻
Să încercăm variante intercalate:👇
Parfumurile (1)/ care au miros floral (2)/mă încântă.(1)/
Parfumurile (1)/care miros intens (2)/ nu îmi plac.(1)/
Parfumurile (1)/care ne îmbată simțul mirosului (2)/sunt minuni.(1)/
Poți să îmi dai follow?👈 Tks 😘
Deoarece acest numeral cardinal are forme și pentru masculin și pentru feminin (doi, două), ele trebuie să fie în acord de gen cu substantivul determinat.
👩fem.- clasa a douăsprezecea
-ora douăsprezece
-douăsprezece eleve
👨masc.-doisprezece copaci
-al doisprezecelea membru
-doisprezece elevi
Sunt fericită că azi am atins pragul de 10.000 de vizualizări pe luna aceasta. Acest site este ,,jucăria ” mea, dar mă bucur că îl apreciați și voi și că vă este de folos. Dacă vreți să vă explic ceva anume, vă rog să îmi solicitați în comentarii. 💗💙💚💛💜 Mii de mulțumiri!
După modelul:
Este o sală cu două mese. (nearticulat)
A adus mesele în interior. (articulat)
Completați enunțurile cu răspunsul corect:
arbitri, arbitrii
Este un meci cu doi ..................................
A chemat urgent .............................de pe marginea terenului.
................................din teren au oprit jocul.
socri, socrii
Ionel a mers la ............................pentru prânz.
................................lui sunt pensionari.
Îi cunosc pe .................................lui de doi ani.
metri, metrii
................................din încăpere au fost măsurați corect.
Voi cumpăra trei ..............................de mătase pentru rochiță.
Avem de parcurs un traseu de câțiva..................................
kilometri, kilometrii
.................................parcurși sunt puțini.
A parcurs trei.........................................până să ajungă aici.
Pe traseu a depășit ...............................stabiliți .
centimetri, centimentrii
Câți........................................are lungimea rochiei?
Am transformat lungimea din ............................în milimetri.
Figura geometrică desenată respectă ......................................din cerință.
litri, litrii
Găleata de la apă are zece ...............................
..........................................de apă din bazin au scăzut.
Ieri am băut toți ...................................de suc din sacoșă.
iluştri, iluştrii
Pictori ..............................au participat la vernisaj.
............................muzicieni ne-au încântat auzul până la miezul nopții.
Concertul s-a ținut cu ..............................tenori din lumea întreagă.
albaştri, albaştrii
În grădină au înflorit ....................................iriși.
Prietenul meu are cei mai.................................ochi pe care i-am văzut vreodată.
....................................pantofi ai Cenușăresei au fost pierduți.
maeştri, maeştrii
Scriitorii sunt......................................ai scrisului.
Corul a fost dirijat magistral de ...................................din Spania.
.............................profesori de la academie mi-au predat materia cu pasiune .
celebri, celebrii
.................................cântăreți de la filarmonică vin la festival anual.
La premiera filmului sunt prezenți mulți actori ...........................
Michelangelo este unul dintre ...............................sculptori din toate timpurile.
miniștri, miniștrii
În localitatea noastră se întâlnesc .............................turismului.
Datorită meseriei mele cunosc mulți .......................................
...............................mediului din București sunt prezenți la eveniment.
membri, membrii
......................................comisiei vor analiza dosarul.
După examen vor ajunge................................în comisie de evaluare.
Echipa este compusă din zece ...................................de sindicat.
Răspunsuri corecte:👇
arbitri, arbitrii
Este un meci cu doi arbitri.
I-a chemat urgent pe arbitrii de pe marginea terenului.
Arbitrii din teren au oprit jocul.
socri, socrii
Ionel a mers la socri pentru prânz.
Socrii lui sunt pensionari.
Îi cunosc pe socrii lui de doi ani.
metri, metrii
Metrii din încăpere au fost măsurați corect.
Voi cumpăra trei metri de mătase pentru rochiță.
Avem de parcurs un traseu de câțiva metri.
kilometri, kilometrii
Kilometrii parcurși sunt puțini.
A parcurs trei kilometri până să ajungă aici.
Pe traseu a depășit kilometrii stabiliți .
centimetri, centimentrii
Câți centimetri are lungimea rochiei?
Am transformat lungimea din centimetri în milimetri.
Figura geometrică desenată respectă centimetrii din cerință.
litri, litrii
Găleata de la apă are zece litri.
Litrii de apă din bazin au scăzut.
Ieri am băut toți litrii de suc din sacoșă.
iluştri, iluştrii
Pictori iluștri au participat la vernisaj.
Iluștrii muzicieni ne-au încântat auzul până la miezul nopții.
Concertul s-a ținut cu iluștrii tenori din lumea întreagă.
albaştri, albaştrii
În grădină au înflorit albaștrii iriși.
Prietenul meu are cei mai albaștri ochi pe care i-am văzut vreodată.
Albaștrii pantofi ai Cenușăresei au fost pierduți.
maeştri, maeştrii
Scriitorii sunt maeștri ai scrisului.
Corul a fost dirijat magistral de maeștrii din Spania.
Maeștrii profesori de la academie mi-au predat materia cu pasiune .
celebri, celebrii
Celebrii cântăreți de la filarmonică vin la festival anual.
La premiera filmului sunt prezenți mulți actori celebri.
Michelangelo este unul dintre celebrii sculptori din toate timpurile.
miniștri, miniștrii
În localitatea noastră se întâlnesc miniștrii turismului.
Datorită meseriei mele cunosc mulți miniștri.
Miniștrii mediului din București sunt prezenți la eveniment.
membri, membrii
Membrii comisiei vor analiza dosarul.
După examen vor ajunge membri în comisia de evaluare.
Echipa este compusă din zece membri de sindicat.
👀 Ai greșit mult? 😘
Completează spațiile libere din textul de mai jos cu forma corectă a cuvintelor scrise în paranteze:
1. „V-....(a ruga, modul condițional-optativ, prezent) să ...(pron pers, pers I, formă clitică, dativ) spuneți ...(care, genitiv) companii sunt avioanele care decolează către Polul Nord.”
2. Sunt fascinat de ...(astru, acuzativ, pl, masc) a ...(care, genitiv) strălucire îmi aprinde imaginația.
3. Astăzi ...(a face, indicativ, viitor) o prăjitură cu nuci după o rețetă mai veche ...(bunică, genitiv), ...(care, genitiv) pricepere este ...( a remarca, supin) .
4. Odinioară eram un copac ...(care, genitiv) ramuri se înălțau trufașe spre cer.
5. Fascinația ...(muzică, genitiv) clasice, ....(care, genitiv) ecouri nu se sting niciodată în suflet, i-a făcut pe oameni mai buni.
6. Solzii...(al, a, ai ,ale)....(care, genitiv) culoare ne uimește vă produc disconfort termic?
7. Ce simbolizează corbul ....(al, a, ai ale).........(care, genitiv) imagine ai colorat-o?
8. Strămoșii ...(nostru) ....(a se lupta, perfect compus) cu dușmanii ...(care, genitiv) dorințe de expansiune erau avansate , dar care au fost înfrânte.
9. Tu știi cel mai bine să ascunzi privirile...(care, genitiv) tristețe ar aduce mâhnire în sufletele noastre.
10. Copiii ...(care, genitiv) părinți le citesc basme vor fi pregătiți ...(a înfrunta, conjunctiv, prezent) provocările ...(viață, genitiv).
Răspunsuri: 👇
1. „V-aș ruga să-mi spuneți ale cărei companii sunt avioanele care decolează către Polul Nord.”
2. Sunt fascinat de aștrii a căror strălucire îmi aprinde imaginația.
3. Astăzi voi face o prăjitură cu nuci după o rețetă mai veche a bunicii, a cărei pricepere este de remarcat.
4. Odinioară eram un copac ale cărui ramuri se înălțau trufașe spre cer.
5. Fascinația muzicii clasice, ale cărei ecouri nu se sting niciodată în suflet, i-a făcut pe oameni mai buni.
6. Solzii a căror culoare ne uimește vă produc disconfort termic?
7. Ce simbolizează corbul a cărui imagine ai colorat-o?
8. Strămoșii noștri s-au luptat cu dușmanii ale căror dorințe de expansiune erau avansate, dar care au fost înfrânte.
9. Tu știi cel mai bine să ascunzi privirile a căror tristețe ar aduce mâhnire în sufletele noastre.
10. Copiii ai căror părinți le citesc basme vor fi pregătiți să înfrunte provocările vieții.
👀Complicat și ciudat acest acord, dar dacă urmăriți regula, nu veți da greș!
Avem nevoie doar de noțiuni despre gen și număr. 👌
al- masculin, sg👈
a-feminin, sg👈
ai-masculin, pl👈
ale-feminin, pl👈
👉cărui- formă de masculin, sg
👉cărei-formă de feminin, sg
👉căror-masculin și feminin, pl
Regula spune astfel: primul substantiv (cel cu roșu) se acordă cu pronumele, iar articolul se acordă cu al doilea substantiv (cel cu albastru). 💚De aceea i se mai spune acord încrucișat💚
Avem de pus acord în propoziția:
ex.1.Le cunosc pe fetele ...........................părinți sunt prezenți.
părinți-masc, pl=ai
fetele-fem, pl=căror
*cele neutre știți că la sg urmează masculinul și la pl femininul👈
Le cunosc pe fetele ai căror părinți sunt prezenți.👌
ex.2 Îl aplaudăm pe elevul .............discurs a ridicat publicul în picioare.
Îl aplaudăm pe elevul al cărui discurs a ridicat publicul în picioare.
discurs-neutru, sg=al
elevul-masc, sg=cărui
👵sper că nu ați încărunțit și că ați înțeles 😅
Rescrie fragmentul următor, trecând verbele de la modul imperativ la modul indicativ, timpul viitor standard:
,,-Vezi, Patrocle, dacă nu le dai pace, ele te mușcă. Stai cuminte, să ți le iau de pe bot și să le dau drumul în iarbă.”
Cum procedăm?
👉Mai întâi subliniem toate verbele!
,,-Vezi, Patrocle, dacă nu le dai pace, ele te mușcă. Stai cuminte, să ți le iau de pe bot și să le dau drumul în iarbă.”
Din cele șase, observați că doar două sunt la imperativ: vezi, stai
Așadar, le punem la viitor:
Răspuns:👇
,,-Vei vedea, Patrocle, dacă nu le dai pace, ele te mușcă. Vei sta cuminte, să ți le iau de pe bot și să le dau drumul în iarbă.”
Dacă vă întrebați de ce am subliniat așa verbele, să știți că: „a da pace”, „ a sta cuminte”, „a da drumul” sunt locuțiuni verbale! (în alt articol vă voi explica ce sunt ) 😎
