Viața mea se luminează de Nichita Stănescu

 

Pronumele demonstrativ. Forme și funcții sintactice

 Avem următoarele forme și funcții sintactice 👇

                                                         

Precizează funcția sintactică a pronumelor demonstrative:👇

Corectează enunțurile:👇

Completează spatiile libere cu forme adecvate ale adjectivelor pronominale demonstrative indicate între paranteze:👇

Construiește enunțuri în care să folosești corect formele:👇

Alcătuiește enunțuri după cerințele următoare:👇

Pronumele interogativ. Forme și funcții sintactice

 Forme:👇

Funcții sintactice:👇

Precizează funcția sintactică a pronumelor interogative din următoarele enunțuri:👇

Corectează enunțurile:👇

vezi și:👇

Pronumele relativ. Forme și funcții

Pronumele nehotărât. Forme și funcții sintactice

 Forme:👇

Funcții sintactice:👇

Precizează funcția sintactică:👇

Corectează enunțurile:👇

Precizează valoarea morfologică a cuvintelor un și o în enunțurile următoare:👇

Pronumele negativ. Forme și funcții sintactice

Forme:👇

Funcții sintactice:👇

Precizează funcția sintactică a pronumelor negative:👇

Corectează greșelile:👇

Analizează adjectivele pronominale negative:

Alcătuiește enunțurile în care un și o să aibă valorile morfologice precizate:👇

 

Cum se construiește simplu o frază în care să existe o subordonată completivă prepozițională?

 Putem construi o frază în care să existe o propoziție subordonată completivă prepozițională introdusă prin orice element subordonator, dacă începem cu verbul 💖a se gândi💖

Să verificăm!👇

👍Se gândește că va reuși la examen.

👍Se gândește să ia ore de canto.

👍Se gândește unde să meargă în vacanță.

👍Se gândește cum să rezolve problema.

👍Se gândește la cine să meargă în vizită.

👍Se gândește pe cine să invite la pizza.

👍Se gândește despre ce să vorbească mai întâi în discurs.

👍Se gândește cui să îi facă surpriză.

👍Se gândește la care dorește.

vezi și:👇

Complementul prepozițional și propoziția subordonată completivă prepozițională (C.P)

Pronumele relativ. Forme și funcții

 Pronumele relativ face ,, relație " între propoziții, de la el începe mereu o propoziție subordonată!

Forme: 👇

Nominativ/Acuzativ: care, cine, ce, cât, câte, câți, câte, ceea ce

Genitiv/ Dativ: căruia, căreia, cărora, cui, câtora 

Funcții sintactice:👇

 

Corectează enunțurile: 👇

Realizează acordul corect:👇

vezi și:👇

Pronumele interogativ. Forme și funcții sintactice

Construcții pasive versus active (explicație)

 Rescrie enunțul următor, transformând construcția pasivă în construcție activă: ,, Un beneficiu extrem de important este resimțit de copiii tăi”.

👉Subiect- Predicat- Complement de agent

(Un beneficiu- este resimțit- de copiii)

Începem invers și renunțăm la predicatul pasiv, înlăturând verbul ,,este”!

Copiii tăi resimt un beneficiu extrem de important.

👉Subiect-Predicat-Complement direct

(Copiii-resimt-un beneficiu)

vezi și:👇

Construcții active versus pasive (explicație)

B1. Exerciții de fonetică

 1.În secvența ,, mare ghiol de apă trebuie să fie în mațele lui” există:

a. doi diftongi și un hiat

b. trei diftongi și un hiat

c. un triftong, doi diftongi și un hiat

d. un triftong și trei diftongi

2.Seria în care ambele cuvintele conțin triftong este:

a. ei, primeau

b. ziceau, opreau

c. luau, erau

d. trebuiau, ziua

3.Seria în care ambele cuvintele conțin diftong este:

a. boieroaică, el

b. veneau, închipuia

c. stăteau, leoaică

d. vorbea, închipuia

4.Seria în care ambele cuvintele conțin hiat este:

a. închipuire, realitate

b. puișor, lalea

c. aerată, moale

d. variantă, foame

5.Seria în care toate cuvintele sunt despărțite corect este:

a. piat-ră, tel-e-vi-zor

b. pia-tră, tele-vi-zor

c. pia-tră, te-le-vi-zor

d. pia-tră, te-le-viz-or

6.Seria în care numărul de litere este diferit de numărul de sunete este:

a. eu, niciun

b. geam, cireșe

c. picior, aer

d. cineva, altceva

7.Seria în care toate cuvintele sunt accentuate corect este:

a. relevantă, profesor

b. relevantă, profesor

c. relevantă, profesor

d. relevantă, profesor

8.Seria în care numărul de litere este același cu numărul de numărul de sunete este:

a. regiment, este

b. examen, ghimpe

c. recipient, magician

d. rechin, dinozaur

vezi și:

Litere versus sunete (test cu răspunsuri)

Omonime

Omonimele =cuvinte cu aceeași formă, dar înțeles total diferit!!

leu: La zoo este un leu fioros. Am pierdut un leu.

broască:  Azi am învățat despre broască. S-a blocat cheia în broască.

război: Ucraina este în război. Bunica țese  la război.

Continuați voi!

bancă

milă

lac

sare

mic

cer

dar

toc

bandă

cadru

calcul

cățel

ban

vin

balon

cod

duce

franc

gol

liră

mină

masiv

pană

pas

port

rudă

sol

ton

zori

  

Vezi și:👇

Omofone și omografe

Părintele Trandafir. Model de caracterizare

 Caracterizarea părintelui Trandafir din opera ,,Popa Tanda” de Ioan Slavici!

Model de caracterizare a personajului de nuvelă.

 

Ionel Popescu. Model de caracterizare

Caracterizarea personajului Ionel Popescu din opera ,,Vizită” de I.L.Caragiale

 Model de caracterizare a personajului de schiță!

Greuceanu. Model de caracterizare

 👉Aveți aici un model de caracterizare a unui personaj de basm! Greuceanu

Zâna Munților cules de Petre Ispirescu

 

Prietenul meu de Ioana Pârvulescu

 

Tezeu și Minotaurul de Florin Bican

 

Evaluare. Unitatea IV. Clasa a V--a

 

Gând

 Viața este atât de fragilă și noi ne facem atâtea griji! 🤔😞

Verbe predicative și nepredicative

 👀Verbele predicative au  în propoziție funcție sintactică de predicat!

 Se mai numesc personale, pentru că trebuie să fie la unul dintre cele 4 moduri personale: 

💙mod indicativ: merg, ai citit, lucrau, veți pleca

💙mod conjunctiv: să citesc, să fi citit

💙mod condițional-optativ: aș merge, ai fi mers

💙mod imperativ: pleacă! plecați!

👀Verbele nepredicative nu pot avea funcție sintactică de predicat în propoziție!

 Se mai numesc forme verbale nepersonale, nu au persoană, au o singură formă :

💔formă verbală nepersonală de  infinitiv: a merge, a sta, a citi

💔formă verbală nepersonală de participiu: mers, citit, stat

💔formă verbală nepersonală de gerunziu: mergând, venind, stând

💔formă verbală nepersonală de supin: de mers, la făcut, pentru stat

Să observăm ce funcții sintactice pot avea!👇

 

pentru citit-atribut verbal   (care cărți?)

de aflat - subiect ( ce este simplu?)

de a patina-atribut verbal ( care dorință?)

de interpretat- nume predicativ (de ce era?)

strălucind- atribut verbal ( care stele?)

Intrând - circumstanțial de timp   (când l-am văzut?)

de a aștepta - complement prepozițional ( de ce ne-am saturat?)

înainte de a începe - circumstanțial de timp   (când am ajuns?)

fără a cere- circumstanțial de mod  ( cum am lucrat?)

de a termina - nume predicativ   (ce era preocuparea?)

Numele predicativ. Ce este? Cum se analizează?

Numele predicativ este un bau-bau al funcțiilor sintactice. Nu știu de ce majoritatea copiilor nu îl recunosc sau îl recunosc foarte greu, doar după ce primesc indicii 🤷

👀Știm că predicatul nominal este alcătuit dintr-un verb copulativ și un nume predicativ, nu? Așadar trebuie să cunoaștem și să avem în vedere mereu verbele copulative!

👀P.N= Vb. cop.+ n. p.

😁 Deci numele predicativ este a doua jumătate din predicatul nominal!  

Verbele care pot fi și copulative sunt:

🙋a fi, când răspunde la întrebările: cine este? ce este? cum este? despre ce este? a cui este? Ea este prietena mea. Ea este profesoară. Ea este inteligentă. Filmul este despre familie. Cartea este a Mariei.

🙋a deveni (a ieși, a se face, a ajunge): El devine profesor. El ajunge profesor. El iese profesor.

🙋a rămâne : El rămâne profesor.

🙋a însemna : Ea înseamnă totul pentru noi.

🙋a părea: El pare inteligent.

Numele predicativ se poate exprima prin diverse părți de vorbire:

🧚 substantiv 

Ex. El este profesorul de matematică.

   profesorul= nume predicativ exprimat  prin substantiv comun, masculin, sg, caz nominativ, articulat hotărât ,,l”

🧚pronume 

Profesorul nostru de matematică a  rămas el.

🧚numeral 

Concurenții erau doi din clasa a opta.

🧚adjectiv 

Tortul fusese delicios.

🧚verb nepersonal

El pare a dormi.

🧚adverb 

Ion este încet la vorbă.

🧚 interjecție

E vai de el!

👀Numele predicativ stă în cazul nominativ, dacă nu are vreo prepoziție specifică altui caz!

👤Aveți mai jos și un tabel cu alte exemple!👇

vezi și:👇

Predicatul nominal (cu model de analiză)

Adverbul

👉Adverbul este parte de vorbire (cuvânt în dicționar) neflexibilă ( care nu se schimbă în timpul vorbirii)!

👉Numele lui ne spune că stă lângă un verb ( ad -lb. latină ,,lângă”). Determinând  un verb, va avea funcție sintactică de circumstanțial de mod, de timp sau de loc.

💚Adverbe de loc: unde?  aici, acolo, departe, sus, jos, aproape, undeva, acasă etc

ex. Stă aici.        aici = circumstanțial de loc exprimat prin adverb de loc, caz acuzativ

💚Adverbe de timp: când ?mâine, târziu, acum, apoi, ieri, devreme, seara etc

ex. Vine mâine.          mâine = circumstanțial de timp exprimat prin adverb de timp, caz acuzativ

💚Adverbe de mod: cum? așa, astfel, greu, ușor, bărbătește, bine, rău etc

ex. Urcă ușor.                ușor= circumstanțial de mod exprimat prin adverb de mod, caz acuzativ

👉Alte funcții sintactice pe care le poate avea adverbul sunt:

💚1. nume predicativ

ex. Este bine a citi.

💚2. atribut adverbial

ex. Casa de aici este părăsită.

Cum se conjugă verbul A FI la toate modurile și la toate timpurile?

 

Propoziții subordonate ( portofoliul elevului)

Fișă pentru portofoliu

💜1.Propoziție subordonată atributivă

👉 care? ce fel de? a cui? cât?
 Iubesc cartea/ pe care am împrumutat- o ieri.

💜2.Propoziție subordonată completivă directă 

👉pe cine? ce?        
 Știu/ să citesc printre rânduri.
Invit /pe cine vreau.

💜3. Propoziție subordonată completivă indirectă 

👉cui?                  
Aduc cărți/ cui dorește.

💜4. Propoziție subordonată completivă prepozițională 

👉 despre cine? despre ce? pentru cine? pentru ce? cu cine? cu ce? etc              
Mă pregătesc/ pentru ce am visat mereu.

💜5.Propoziție subordonată circumstanțială de timp

👉 când? până când? de când?   
Aștept /până vii de la școală.

💜6.Propoziție subordonată circumstanțială de loc

👉unde? până unde? de unde?
 Locuiesc/ unde începe pădurea.

💜7.Propoziție subordonată circumstanțială de mod

👉cum? în ce mod?
Vorbesc/ fără să mă opresc.

💜8.Propoziție subordonată circumstanțială de cauză 

👉din ce cauză? din ce motiv?     
Nu vin /fiindcă plouă.

💜9.Propoziție subordonată circumstanțială de scop 

👉cu ce scop?  
Învăț/ să iau notă bună la examen.

vezi și:👇

Care sunt valorile sintactice? Fișă pentru portofoliu

Care sunt valorile morfologice? (fișă pentru portofoliu)

Ex 6A Evaluare Națională. O trăsătură a personajului și mijlocul de caracterizare (exemple)

 

vezi și:👇

Model de caracterizare a unui personaj

O trăsătură morală (cu model de răspuns)

Mijloace de caracterizare a personajelor