👀Știm că un complement direct este un ,,copil” al verbului și că răspunde la întrebările:
1. ce? ( ceva) Fac în cameră curățenie.
2. pe cine? L-am ales pe el.
curățenie= c. d exprimat prin substantiv comun
pe el= c. d exprimat prin pronume personal
!! Prin expansiune, din orice parte de propoziție putem realiza o propoziție subordonată corespunzătoare!
Prin expansiunea unui complement direct vom obține o propoziție subordonată completivă directă, la nivelul frazei!
👀Cum realizăm expansiunea complementelor directe din ex. de mai sus?👉 Adăugând un element de subordonare și un nou predicat !!!
Ex. Fac în cameră 1/ceea ce trebuie./2 P1=P.P; P2=C.D.(ce fac?)
L-am ales 1/pe care l-am vrut./2 P1=P.P; P2=C.D. (pe cine am ales?)
💚Propoziția completivă directă stă de obicei după regentă, dar poate sta și în fața acesteia:👇
Ce știi tu de astăzi P1/, eu am știut de ieri.P2 / P1=C.D. P2= P.P.
💚Propoziția completivă directă poate fi și intercalată:👇
Văzând P1/ că Dumnezeu de martor e luat P2/, își ceru iertare.P1/ P1=P.P. P2= C.D.
👇Haideți să vedem care sunt posibilele cerințe de la Evaluare Națională pe acest subiect!
1. Transcrie propozițiile din fraza următoare, precizând felul acestora:
,, Fratele meu a spus P1/ că e imposibilă P2 /și / a primit ca premiu tot cornetul cu bomboane”.P3/
P1=PP
P2=CD
P3-PP
2. Precizați tipurile de raporturi sintactice întâlnite în fraza de mai sus :
P1-regenta propoziției subordonate nr2
P2- subordonată propoziției P1
P3-coordonată copulativ cu P1
Fă expansiunea complementelor directe:
Realizează contragerea propozițiilor completive directe:
1. Povestește-mi ce ai visat azi-noapte.
2. Urmărindu-l îndeaproape voi afla dacă a mințit.
3. Florea știa să lupte ca nimeni altul.
4. Aștept să plec la munte.
5. Uite ce s-a întâmplat!
6. Cheamă la petrecere pe oricine dorește.
7. Am ales ce rochie mi-a plăcut.
8. Nu putea să-i vadă chipul.
9. Tata află orice se întâmplă la școală.
10. Observ cum cresc prețurile.
11. El nu crede orice zvon se aude în școală.
12. Băiatul poate să facă o mulțime de pozne.
Alte fraze pentru analiza propoziției C.D. Observați elementul subordonator prin care se introduce!
1. Simțeai în aceste pagini cum foșnește și miroase marea.
2. Bătrânii satului au încercat să facă un hambar.
3. Eu întotdeauna le spun la început că astronomia are un avantaj față de alte științe.
4. Știau cu toții că Țepeș nu glumește și că pedeapsa pentru nesupunere era tragerea în țeapă.
5. Și văzând spânul cât e de frumoasă fata împăratului Roș, odată se răpede...
6. Cunosc ce răutăți v-au făcut frații mei.
7. Vede cum din ceruri luna lunecă și se coboară/ Și s-apropie de dânsul preschimbată în fecioară.
8. Stau cu fruntea răzimată-n mână/ Și-ascult cum plânge doina cea bătrână/ Și cum se tânguiește și se îngână / Pe urmă-ncet...
9. Cum ajunse la împăratul, se miră și nu știa ce să creadă ochilor săi, băgând de seamă că se schimbase.
10. Ce nu crede întâi, crede mai pe urmă.
11. Din grădină vede care aleargă mai repede.
12. El a înțeles repede cine merită recompensa.
13. Mama crede orice lucru îi spun.
14. Știu cum muncesc părinții mei.
15. Iată ce ți-am adus!
16. Am aflat cine a câștigat concursul de ieri.
17. Doctorul întreabă încotro se îndreaptă medicina homeopată.
18. Nu știu unde mi-ai ascuns lucrurile.
Precizează felul subordonatelor introduse prin pronumele sau adjectivul pronominal relativ care:
Spor la analiză!
Vezi și:👇
Pregătire suplimentară la limba și literatura română!: Atributul și propoziția subordonată atributivă
Rezolvări :
RăspundețiȘtergere💛Simțeai în aceste pagini 1/cum foșnește 2/ și miroase marea.3/ 1-PP, 2-CD, 3-CD
💛Bătrânii satului au încercat 1/să facă un hambar.2/ 1-PP, 2-CD
💛Eu întotdeauna le spun la început 1/ că astronomia are un avantaj față de alte științe.2/ 1-PP, 2-CD
💛Știau cu toții 1/că Țepeș nu glumește 2/și /că pedeapsa pentru nesupunere era tragerea în țeapă.3/ 1-PP, 2-CD, 3-CD
💛Și văzând spânul 1/cât e de frumoasă fata împăratului Roș 2/, odată se răpede...1/1-PP, 2-CD
💛Cunosc 1/ce răutăți v-au făcut frații mei. 2/ 1-PP, 2-CD
💛Vede 1/cum din ceruri luna lunecă 2/ și /se coboară 3 // Și /s-apropie de dânsul preschimbată în fecioară.4/ 1-PP, 2-CD. 3-CD 4-CD
💛Stau cu fruntea răzimată-n mână1// Și-/ascult 2/cum plânge doina cea bătrână 3// Și /cum se tânguiește 4/ și /se îngână // Pe urmă-ncet...5/ 1-PP, 2-PP, 3-CD, 4-CD, 5-CD
💛Cum ajunse la împăratul,1/ se miră 2/și/ nu știa 3/ce să creadă ochilor săi, băgând de seamă 4/că se schimbase.5/ 1-CT, 2-PP, 3-PP, 4-CD, 5-CD
💛Ce nu crede întâi, 1/crede mai pe urmă.2/ 1-CD, 2-PP