Limba și literatura română pentru clasele V-VIII

Fotografia mea
Găsiți pe această pagină de blog noțiuni explicate simplu, logic și clar, exerciții rezolvate în comentarii, modele de rezolvare a exercițiilor de la E.N. pe itemi, lecturi suplimentare necesare, rezumate, exemplificarea valorilor regăsite în textele literare studiate în gimnaziu și multe altele utile studiului limbii române. Pe scurt, aveți aici toate pârghiile necesare pentru a vă pregăti pentru evaluare. Pentru o vizualizare detaliată a materialelor, afișați vizualizarea pentru web, pe care o regăsiți la subsolul paginii!

24 ianuarie 2024

Atributul și propoziția subordonată atributivă (AT)

  Știm că atributul este parte secundară în propoziție ( copilul 😜substantivului) care depinde de un substantiv, nu?          

          și că răspunde la întrebările:👇

1-care

2-ce fel de? Poartă pantofi cu toc.

3-a cui?  Băiatul vecinului este fotbalist.

4-cât? cați? câtă? câte?  Iau două mere.


👀Învățați în clasa a VIII-a că din orice parte de propoziție putem face o propoziție subordonată! Cum? Prin expansiune!!!

🌟 🌟 🌟 Prin expansiune, din atribut realizăm propoziție subordonată atributivă!

👀Cum? 🧐 Adăugând un element de subordonare și un predicat nou.

👉Fratele 1/ care este mic 2/ a venit mai repede.1/ P1-PP; P2-AT ( atributiva este intercalată în regentă, adică se află în interiorul propoziției regente. De ce? Pentru că stă imediat după substantivul determinat!)

👉Poartă pantofi 1/ care au toc. 2/ P1-PP; P2-AT

👉Băiatul 1/ care este al vecinului 2/  este fotbalist./1 P1- PP,  P2-AT (intercalată)


 🌟🌟 🌟 Procesul invers, când din propoziție subordonată atributivă facem un atribut, se numește contragere!

👀Cum? Eliminând elementul de subordonare și predicatul!

Am cumpărat o masă 1 /care este de lemn./2

Am cumpărat o masă din lemn .


👉Analizați frazele, observați și precizați tipul elementelor de  subordonare  ale propoziției subordonate atributive:


1.Am convingerea că problema va fi mai rezolvată mâine...............................................................

2. Ascult zilnic previziunile oricui se pricepe la meteorologie..........................................................

3. Orașul unde m-am mutat este foarte frumos....................................................................................

4. Dorința ca soarele să răsară iar pe cer este puternică....................................................................

5. Am văzut desenul oricărui elev a participat la expoziție....................................................................

6. În ziua când ninsoarea se va opri voi face o plimbare.......................................................................

7. Întrebarea dacă va îngheța și mâine mă preocupă..............................................................................

8. Are o rochiță cu un imprimeu cum n-am mai văzut..............................................................................

9. Hotărârea cât vom poposi acolo a fost luată de profesor.......................................................................

10. Opinia să facem proiecte împreună i-a aparținut Mariei.....................................................................

11. Întrebarea încotro se îndreaptă cometa este legitimă............................................................................

12. Îi admir pe oamenii a căror opinie rămâne fermă.................................................................................

13. Cartea despre care mi-ai vorbit mă interesează.....................................................................................

14. Mi-am pus problema ce culoare să aleg pentru rochie..........................................................................

15. Vai de acela căruia nu îi place natura.....................................................................................................

16. Mi-am pus mereu întrebarea de cine am fost prădat..............................................................................

17. Am convingerea că problema va fi mai rezolvată mâine.......................................................................

18. Ascult zilnic previziunile oricui se pricepe la meteorologie.................................................................

19. Orașul unde m-am mutat este foarte frumos........................................................................................

20. Dorința ca soarele să răsară iar pe cer este puternică............................................................................

21. Am văzut desenul oricărui elev a participat la expoziție.......................................................................

22. În ziua când ninsoarea se va opri voi face o plimbare..........................................................................

23. Întrebarea dacă va îngheța și mâine mă preocupă...................................................................................

24. Are o rochiță cu un imprimeu cum n-am mai văzut................................................................................

25. Hotărârea cât vom poposi acolo a fost luată de profesor........................................................................

26. Opinia să facem proiecte împreună i-a aparținut Mariei.........................................................................


Cerințe-model de Evaluare Națională: ✌(ex 7, partea B)

👦Transcrie propozițiile din frazele următoare, precizând felul acestora:

👦Sunt oameni care au dorința aproape invincibilă de a scormoni în viața privată a celorlalți și apoi de a divulga ceea ce au aflat.

👦Circula vorba că era tare arțăgos cu prietenii lui.

👦Filmezi animale în habitatul lor natural , în interacțiunea lor cu oamenii, în situații deosebite , în relaxare, în orice condiții, și apoi le oferi spectatorilor care sunt interesați de ele.

👦Parcă e același freamăt adormitor de acum 15-20 de ani, când rătăceam cu colegii, în anumite  ore ale dimineții, pe aleile mai dosnice, care adăposteau zeci de plimbăreți.

👦Când domnul și doamna Dursley se treziră în aceeași zi de marți, mohorâtă și tristă , în care începe povestea noastră , în afară de cerul întunecat , nimic nu prevestea lucrurile stranii și misterioase care urmau să se petreacă în întreaga țară.

👦Folosiți aplicații antivirus, cu filtru anti-spam, care verifică după anumite criterii , dacă respectivul mesaj prezintă încredere sau este un spam.

👦De altfel, un proverb care circulă printre locuitorii peninsulei spune că ,,acela care zâmbește mult nu este om adevărat.”

👦Faptul că nu au fost selectate decât trei cuvinte românești l-a intrigat pe Constantin Noica.


👦Construiește o frază în care să existe o propoziție subordonată atributivă având ca regent substantivul ,,daci”.
👦Alcătuiește o frază din două  propoziții în care să existe și o subordonată  atributivă , introdusă prin conjuncția ,,să”.
👦Realizează contragerea subordonatei subliniate din fraza următoare și numește partea de propoziție obținută astfel:

Deosebirea pe care o făcea Aristotel în fabula propriu-zisă, în care se povestește o acțiune fictivă petrecută în viața animalelor sau a plantelor, și în care personajele pot fi animale și oameni, este astăzi părăsită.

👉Rezolvări în comentarii 💖👸

Vezi și:👇

Atributul. Ce este? De câte tipuri este? Cum se analizează?

B5 Selectează trei atribute ...

Un comentariu:

  1. 👦Sunt oameni 1/care au dorința aproape invincibilă de a scormoni în viața privată a celorlalți și apoi de a divulga 2/ceea ce au aflat.3/ 1-PP, 2-AT, 3-CD

    👦Circula vorba 1/că era tare arțăgos cu prietenii lui.2/ 1-PP, 2-AT

    👦Filmezi animale în habitatul lor natural , în interacțiunea lor cu oamenii, în situații deosebite , în relaxare, în orice condiții, 1/și apoi le oferi spectatorilor 2/care sunt interesați de ele.3/ 1-PP, 2-PP, 3-AT

    👦Parcă e același freamăt adormitor de acum 15-20 de ani, 1/ când rătăceam cu colegii, în anumite ore ale dimineții, pe aleile mai dosnice, 2/care adăposteau zeci de plimbăreți.3/ 1-PP, 2-AT, 3-AT

    👦Când domnul și doamna Dursley se treziră în aceeași zi de marți, mohorâtă și tristă , 1/ în care începe povestea noastră 2/, în afară de cerul întunecat , nimic nu prevestea lucrurile stranii și misterioase 3/ care urmau 4/să se petreacă în întreaga țară. 1-CT, 2-AT, 3-PP, 4-AT, 5-CD

    👦Folosiți aplicații antivirus, cu filtru anti-spam, 1/ care verifică după anumite criterii 2/, dacă respectivul mesaj prezintă încredere 3/sau /este un spam.4/ 1-PP, 2-AT, 3-CD, 4-CD

    👦De altfel, un proverb 1/care circulă printre locuitorii peninsulei 2/spune 1/că ,,acela 3/care zâmbește mult 4/nu este om adevărat.”3/ 1-PP, 2-AT, 3-CD, 4-AT

    👦Faptul 1/că nu au fost selectate decât trei cuvinte românești 2/l-a intrigat pe Constantin Noica.1/ 1-PP, 2-AT

    👦Construiește o frază în care să existe o propoziție subordonată atributivă având ca regent substantivul ,,daci”.
    Am vizionat un film despre niște daci care au făcut cinste poporului.
    👦Alcătuiește o frază din două propoziții în care să existe și o subordonată atributivă , introdusă prin conjuncția ,,să”.
    Gândul să mă mut din localitate nu îmi dă pace.
    👦Realizează contragerea subordonatei subliniate din fraza următoare și numește partea de propoziție obținută astfel:

    Deosebirea pe care o făcea Aristotel în fabula propriu-zisă , în care se povestește o acțiune fictivă petrecută în viața animalelor sau a plantelor, și apolog în care personajele pot fi , alături de animale, și oameni, este astăzi părăsită.
    Deosebirea făcută de Aristotel în fabula propriu-zisă , în care se povestește o acțiune fictivă petrecută în viața animalelor sau a plantelor , și apolog în care personajele pot fi , alături de animale, și oameni, este astăzi părăsită.

    RăspundețiȘtergere